فضاء الأستاذ
يتيح هذا الفضاء للأساتذة إدخال النتائج الدراسية للطلاب، والمصادقة عليها والاطلاع عليها. كما يتيح متابعة لجان الامتحانات والمداولات وفقًا للرزنامة الخاصة بالمدرسة.
التقييم والمداولات
هذا الفضاء مخصّص للأساتذة، ويتيح متابعة مختلف العمليات البيداغوجية المرتبطة بالامتحانات ولجانها والمداولات، وفق الرزنامة الأكاديمية، بما يضمن تنظيماً دقيقاً وشفافاً للعملية التقييمية داخل المدرسة.
Progres
هذا القسم مخصص للإجراءات الإدارية الخاصة بالأساتذة. وهو يتيح الاطلاع على المعلومات المهنية ومتابعة ملف الموارد البشرية والخدمات المتعلقة بالوظيفة.
ENT / Moodle
تجمع منصة Moodle الأدوات التعليمية للمدرسة. وهي تتيح إمكانية إيداع المواد الدراسية وتنظيم الأنشطة والتواصل مع الطلاب ومتابعة تقدمهم.
التأهيل الجامعي
يتوج التأهيل الجامعي بترقية الأستاذ الباحث أو الباحث الدائم إلى رتبة أستاذ محاضر قسم “أ” أستاذ بحث قسم “أ”، كما يكرس مستوى عاليا من الكفاءة والجدارة العلمية، ويسمح لحامله بتأطير أطروحات الدكتوراه، وقيادة فرق بيداغوجية واقتراح مشاريع التكوين في الدكتوراه واقتراح مشاريع بحث أو تأطيرها.
شروط الحصول على التأهيل الجامعي
وفقا للمرسوم التنفيذي رقم 21-50 مؤرخ في 14 جمادى الثانية عام 1442 الموافق 28 جانفي سنة 2021، فإن التأهيل الجامعي يخص الأستاذ المحاضر قسم “ب “وأستاذ البحث قسم “ب” الذي يستوفي الشروط الأتية:
- أن يكون في وضعية نشاط فعلي منذ ثلاث (3) سنوات، على الأقل،
- أن يكون متحصلا على شهادة دكتوراه أو شهادة أجنبية معترف بمعادلتها منذ سنة (1) على الأقل،
- أن ينجز بعد الحصول على شهادة الدكتوراه، أعمال بحث ذات مستوى عال وأن يعزز نتائج أبحاثه بمنشورات في مجلات وطنية و/أو دولية ذات سمعة معترف بها ومداخلات وطنية و/أو دولية أو إيداع براءات اختراع،
- أن يثبت خبرة في مجال التدريس من خلال انتاج مطبوعات تعليمية وإلقاء دروس، وتأطير طلبة الماستر.
برامج الحركية قصيرة المدى
تتيح برامج تحسين المستوى بالخارج الموجهة للأساتذة والباحثين والمستخدمين الإداريين للمدرسة فرصة سانحة لتطوير الكفاءات المهنية، البيداغوجية، والبحثية، كما تسمح لهم من نقل المعارف الحديثة من مؤسسات أكاديمية دولية.
وتهدف هذه البرامج حسب القرار رقم 345 المؤرخ في 09 مارس 2026، إلى:
تشجيع التكوين والتأطير في مجالات الامتياز وذات الأولوية الوطنية
ترقية المنشورات العلمية في المجلات الدولية المصنفة والمفهرسة ضمن قواعد البيانات العالمية
تحسين المرئية الدولية لمؤسسات التعليم العالي والبحث العلمي الجزائرية، من خلال المشاركة في التظاهرات العلمية الدولية، المفهرسة ضمن قواعد البيانات العالمية
تشجيع الحركية والتعاون والتوأمة الدولية للمؤسسات الجامعية والبحثية الجزائرية
تكريس الحوكمة والياتها في المؤسسات الجامعية والبحثية
تشجيع التعليم باللغة الإنجليزية من خلال تحفيز التوجه إلى البلدان الناطقة باللغة الإنجليزية والتكوينات باللغة الإنجليزية في جميع التخصصات
اكتساب المعرفة الجيدة في المنهجية وتقنيات البيداغوجيا والبحث لتلبية احتياجات القطاع
وتتوزع هذه البرامج على الفئات التالية:
- البرنامج الخاص الموجه للتكوين في اللغة الإنجليزية بإحدى الدول الأنجلوساكسونية، ويستهدف كل من الاساتذة الباحثين والمستخدمين الإداريين والتقنيين.
- الإقامات العلمية قصيرة المدى ذات المستوى العالي
- التظاهرات العلمية بالخارج ذات الاهمية البالغة والمفهرسة في WOS ضمن قواعد البيانات العالمية
- تداريب تحسين المستوى لفائدة الأساتذة الباحثين والباحثين الدائمين
البريد المهني
أعزاءنا الأساتذة،
للوصول إلى منصتنا الإلكترونية، نرجو منكم استخدام بريدكم المهني. هذه الخطوة ضرورية لضمان أمان حسابكم والحصول على وصول شخصي إلى الموارد الخاصة بكم. يرجى النقر على الرابط أدناه لتسجيل الدخول وبدء استخدام المنصة:
نماذج إدارية خاصة بالأستاذ
تزود المدرسة الأساتدة بمجموعة من النماذج الرسمية المصممة لدعم الرقابة الإدارية والتعليمية على أنشطة الجامعة. يتضمن هذا المستند، على وجه الخصوص، نموذج موافقة المشرف الذي يصرح بالدفاع، ويؤكد أن الأطروحة قد تمت قراءتها واعتبارها مناسبة للعرض.
كما يتضمن تقرير مناقشة أطروحة الماجستير، الذي يستخدمه رئيس أو أحد أعضاء لجنة التحكيم لتقييم جودة العمل (الشكل والمحتوى والمنهجية) واتخاذ قرار بشأن مقبوليته.
وأخيرًا، يسمح طلب تعويض الغياب للمعلم بالإعلان عن الغياب وتحديد سببه وتنظيم استدراك الدروس المعنية رسميًا، بعد المصادقة عليه من قبل رئيس القسم. تيسر جميع هذه النماذج إدارة الملفات التعليمية وتضمن الامتثال للإجراءات الداخلية للمدرسة.